4月29日，学校本科教育教学审核评估专家意见交流会在创想国际会议中心举行。审核评估专家组全体成员，辽宁省政府教育督导室副主任、副总督学宋升勇，项目管理员及秘书，全体校领导，党委常委，校学术委员会主任及副主任，校督导专家组组长副组长及专职督导员，学校副处级以上领导干部，专业负责人及公共基础课程负责人等参加会议。会议由教育部审核评估专家组组长栾天罡主持。
会上，栾天罡代表专家组对此次评估总体情况作总结性发言。专家组一致对学校办学成就给予高度评价，认为学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，在多年办学过程中传承红色基因，赓续红色血脉，坚守为党育人、为国育才的初心使命，始终秉承着文明、自强、求是、创新的校训，发扬务本、求真、鼎新、自强的连大精神，坚持以党建为引领，学科建设为龙头，内涵式发展为主线，致力于提高教育教学质量，提升服务地方的能力，推动高质量发展。学校依托优势学科，积极服务大连的“两先区”和“三个中心”建设，为智慧大连、智慧教育、智慧医疗等社会事业提供技术和智力支持，积极促进乡村振兴，学校国际知名度、影响力和服务大连市国际化城市的建设能力不断提升。学校高度重视本科教育教学审核评估工作，按照“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的评估方针，全校上下进行了广泛深入的动员和充分认真的准备，并在迎评促建过程中持续改进，成效显著，全校展现出了锐意进取、团结奋进的良好风貌。
栾天罡从五个方面肯定了学校本科教育教学改革建设工作：一是构建了有温度的思政教育体系，思想政治工作成效显著；二是创新实践育人体系，创新创业教育成效显著；三是学校坚持五育并举，艺术和体育教育特色鲜明；四是实施“金普学者”人才计划，引才、育才、用才、留才的成效显著；五是人才培养服务地方区域经济社会发展，人才留连成效显著。在肯定成绩的同时，栾天罡也指出了学校在定位内涵、人才培养过程、学生综合培养、师资队伍建设、教育评价改革意识等方面存在的问题和不足，并提出了改进建议。
随后，专家组成员以问题为导向，根据各自考察、座谈、走访、调阅材料的情况，从学生综合素质培养、教学管理改革、师资队伍建设、贯彻落实OBE理念、质量保障体系、培养方案优化、智慧教学能力等方面，指出了学校在教学工作中存在的问题和不足，并提出了中肯的改进意见与建议。各位专家提出的意见高屋建瓴、独到深刻，为学校发展精准把脉。
校长孟长功作表态发言。他代表全校师生员工对专家组的辛勤工作、悉心指导和无私帮助表示衷心感谢，对省政府教育督导室的指导和支持表示感谢。他指出，十多天来，专家组成员坚持问题导向、为学校人才培养工作深度“问诊把脉”，通过访谈座谈、听课看课、考察走访、材料审阅等形式，以先进的理念、开阔的视野、丰富的经验及严谨的态度，专家组对我校本科教育教学工作进行了全面、高效、细致的考察、评估，为学校进一步提升本科教育教学质量开出了“良方”。
孟长功强调，专家组的意见既是解决问题的对症之药，更是今后努力的路线图，为学校本科教育教学改革和质量文化内涵建设，指明了方向、明确了路径。学校将以最严格的标准、最坚决的态度、最果断的措施，做好审核评估“后半篇文章”，以此为契机，进一步强化中心地位，进一步提升发展后劲。一要坚持党的领导，持续强化人才培养中心地位和本科教育教学基础地位。学校将根据专家组反馈意见，从为党育人、为国育才的政治高度，不断增强整改工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉，把本科教育教学放在新时代教育发展的前沿地位，形成高水平人才培养体系，办好人民满意的大学。二要坚持问题导向，持续抓好专家反馈问题整改和学校内部质量文化建设。学校将把审核评估整改落实作为今后一段时期的主要任务，确保整改工作落实到位，进一步巩固和扩大评、建、改成效，把专家认可、行之有效的办法和措施转化为长效管理和运行机制。三要坚持深化改革，持续推动国内一流研究应用型地方大学建设。学校将加强顶层设计，运用系统思维，推进综合改革，将“学生中心、产出导向、持续改进”理念贯穿人才培养全过程，坚持教育、科技、人才三位一体融合发展，以整改的实际成效，推动学校的高质量发展。
宋升勇对审核评估专家组三周以来的评估工作和悉心指导表示感谢。他指出专家们的审核评估工作求真务实、细致高效，意见中肯客观、精准到位，建议站位高、指导性强，对学校以及全省高等教育高质量发展都会起到一定的指导作用。希望大连大学以本次审核评估为契机，不断加强本科教育教学工作，全面提升人才培养质量。他对学校发展提出两点意见：一要提高政治站位。要把握评估的目的和意义，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、重要讲话和重要指示批示精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，加强顶层设计和对学院的二级管理，扎实推进学校高质量发展。二要强化责任落实，认真做好整改。要坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的基本原则，制定整改工作方案，建立问题台账，强化责任落实，完善长效机制，不断强化本科教育教学质量保障体系建设；持续优化专业结构，加强课程建设，强化教学改革，全面提升办学水平，进一步推进特色发展、创新发展、转型发展、内涵发展、高质量发展。
据悉，我校本轮本科教育教学审核评估工作自4月12日全面启动专家线上考察工作以来，专家组对我校的本科教育教学工作进行了为期两周的线上考察工作，全面审读了学校“1+3+3”报告以及近三年本科教学质量报告、上一轮审核评估报告和整改说明等材料，合计调阅材料786份，访谈座谈199人次，听课看课71门次，基本实现了校领导、职能部门和学院管理干部访谈的全覆盖。线下进校考察两天，入校评估专家组通过访谈座谈、走访调研、听课看课、材料调阅等多种形式，对学校进行了深入的考察和诊断。
